1.4. Esquema corporal

La adquisición del esquema corporal es fundamental para desarrollar las capacidades motoras del cuerpo humano. Es la interiorización de que parte son las que nos forman, y cuáles son los movimientos que podemos hacer con ellas. Esta adquisición se lleva a cabo durante la etapa de infantil, por lo que es fundamental que nosotros, como maestros, fomentemos su aparición. 

En este caso crearemos un ejemplo de actividad con la que trabajar e el aula el esquema corporal:

La actividad se realizará con todo el grupo-clase, y consistirá en realizar entre todos un collage que forme un cuerpo humano, con cada una de sus partes. Para ello, dispondremos de cada una de las partes de una gran figura de cartulina previamente recortadas, y dispuestas de forma aleatoria por el suelo. Cabe destacar que pondríamos más partes de las necesarias para que sean los propios niños quiénes reflexionen acerca de cuantas necesitan (2 ojos, 2 brazos, 1 boca...). 

Para la formación del cuerpo irán saliendo por turnos y colocarán una parte que consideren necesaria, llamándola por su nombre y explicando en qué parte está situada. En todo momento el resto de compañeros podrá participar ayudando al que le toca, o considerando si el compañero ha colocado la parte en cuestión de forma correcta. 

Una vez finalizado el collage, se colocará en una forma visible del ala para poder acudir a él cada vez que se vuelva a tratar el tema del esquema corporal.

Personalmente, considero que se trata de una actividad muy apropiada para un aula de educación infantil, ya que se trabaja un contenido importante dentro de un contexto activo y participativo. Los niños suelen mostrar interés por "crear", así como una gran satisfacción cuando ven sus obras. Por lo que tener en el aula la figura realzada por ellos será más interesante para ellos que colocar cualquier otra imagen ya realizada.